Nacionales

Docentes participan en ciclo formativo para el inicio del nuevo año escolar

Docentes participan en ciclo formativo para el inicio del nuevo año escolar
  • Publicadoseptiembre 10, 2025

El programa, que se extenderá a lo largo de la semana, abordará áreas clave como Ciencias Naturales, Lenguaje, Matemáticas y los retos educativos para el nuevo período académico.

Docentes de todo el país participaron este lunes en una sesión de formación en línea dedicada al área de Identidad, que integra contenidos de Ciencias Sociales, Historia, Geografía y Ciudadanía. Esta actividad da inicio a un ciclo formativo que se desarrollará durante toda la semana, con el objetivo de preparar a los educadores para el comienzo del año escolar.

El programa incluye una agenda temática distribuida de la siguiente manera: martes, Ciencias Naturales; miércoles, Lenguaje; jueves, Matemáticas; y viernes, un espacio de disertación sobre los retos del nuevo año escolar.

La iniciativa forma parte del proceso de revisión y consulta de contenidos educativos impulsado por el Ministerio del Poder Popular para la Educación. En un comunicado, el viceministro Alejandro López explicó que este esfuerzo representa tanto un nuevo diseño curricular como una evaluación crítica de los contenidos actuales, con el fin de identificar fortalezas y áreas de mejora.

“Estamos organizando 14 componentes temáticos basados en la colección Bicentenario. Cada uno cuenta con una guía que estamos analizando y discutiendo junto a los docentes”, señaló López.

Además, destacó que el estudio de la identidad venezolana debe incorporar valores como la igualdad, la justicia social, la independencia, el antimperialismo y la unión latinoamericana. El viceministro también enfatizó que este enfoque busca fomentar el pensamiento crítico entre los educadores, promoviendo el análisis de fenómenos sociales como la pobreza, la discriminación y la exclusión.

“Explorar la grandeza de Bolívar implica también comprender las raíces de nuestra organización social”, concluyó López.